劳动创造幸福，感恩劳动的力量 ——校善育班主任工作坊劳动教育暨班主任工作交流会 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，2024年5月13日，合肥一六八新桥学校举行了善育班主任工作坊劳动教育暨班主任工作交流会。 

　　会议开始由程佳敏和林欢两位老师分享了各自从班主任培训中学习到的相关工作经验。 程佳敏总结了陈宇老师在“学生问题诊断和教育引导”方面的理论与方法指导，并将理论与自己的班级实际相结合，提出在与学生相处时要注意有效的沟通和询问，注意话术。问的过程中注意倾听和观察，及时发现线索，耐心引导；班主任要研究学生，不要停留在表面；教育学生要保持良好的心态，要有耐心等许多自己的思考。

　　林欢强调了特殊关爱学生的工作要做到以心护心，智慧沟通。分为“望、闻、问、切”四个部分，要做到多角度观察，多方面评价，有设计和有智慧的沟通以及建立多维模型解决问题，从而促进学生的长远发展。

　　随后，政教处主任葛基雲对两位班主任的经验分享做了细致总结，他表示，要将好的经验方法推给更多的班主任学习内化。 

　　依照劳动纲要学校做了相关的课程安排，由政教处干事胡苏红和政教处副主任程思思分别就中小学工作做了汇报。中小学的劳动课程都在有条不紊的进行中，也表示再之后的工作中会不断进行优化和完善。 

　　会议中各年级劳动家委会的家长代表也纷纷发表了对学校劳动教育的肯定和期许。 

　　最后，合肥一六八新桥学校党支部书记、校长董永辉总结发言。他指出低年级要以个人生活起居为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。中高年级要以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育，体会劳动光荣，尊重普通劳动者，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。初中阶段要求兼顾家政学习、校内外生产劳动、服务性劳动，安排劳动教育内容，开展职业启蒙教育，体会劳动创造美好生活，养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质和安全意识，增强公共服务意识和担当精神。 路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。一切为了孩子，为了孩子的一切。此次会议，筑成了家校的沟通渠道，达到了“互信、协作、理解”的良好效果。在未来的日子里，家校携手聚合力，画好教育同心圆，五育并举提素养，为孩子们的健康成长耀起煦日暖阳。 供稿：政教处 初审：程思思 复审：饶哲 终审：葛基雲